УТВЕРЖДЕНО
постановлением Совета судей
РСО-Алания
от 16 марта 2026 года № 9
ПОЛОЖЕНИЕ
о наставничестве в отношении вновь назначенных судей
в судах общей юрисдикции РСО-Алания, Арбитражном суде РСО-Алания,
Владикавказском гарнизонном военном суде
Глава 1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 26.06.1992 № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации», Кодексом судейской этики (утв. VIII Всероссийским съездом судей 19.12.2012, с изменениями от 08.12.2016) и определяет порядок организации наставничества в отношении судей, впервые назначенных на должность.
1.2.Наставничество организуется в целях профессиональной адаптации судей, впервые назначенных на должность, и оказания им практической и методической помощи при осуществлении правосудия.
1.3.Наставничество направлено на формирование у вновь назначенных судей устойчивых навыков применения норм материального и процессуального права, соблюдение требований Кодекса судейской этики, а также обеспечение надлежащего уровня отправления правосудия.
1.4.Действие настоящего Положения распространяется на Верховный Суд РСО-Алания, Арбитражный суд РСО-Алания, Владикавказский гарнизонный военный суд, районные (городские) суды, а также на мировых судей РСО-Алания (далее — суды).
Глава 2. Организация наставничества и роль Совета судей РСО-Алания
2.1.Общее руководство и контроль за организацией наставничества в республике осуществляет Совет судей РСО-Алания (далее - Совет судей).
2.2.Формирование списка наставников:
2.2.1.Председатели верховного, арбитражного, районных (городских) судов ежегодно направляют в Совет судей предложения по кандидатурам наставников.
2.2.2.Совет судей рассматривает представленные кандидатуры и утверждает Республиканский список наставников сроком на один календарный год. Изменения и дополнения в список вносятся по мере необходимости.
2.3.Непосредственное назначение наставника для конкретного судьи производится приказом председателя соответствующего суда из числа кандидатур, включенных в утвержденный Республиканский список наставников.
2.4.В случае невозможности назначить наставника из числа судей данного суда (малочисленный состав, отсутствие судей с требуемым стажем), председатель суда направляет мотивированный запрос в Верховный Суд РСО-Алания для назначения наставника из другого суда (в т.ч. для мировых судей — из близлежащего района) по согласованию.
Глава 3. Сроки и порядок прохождения наставничества
3.1.Наставничество устанавливается на срок от 1 до 3 месяцев. Конкретный срок определяется председателем суда в зависимости от уровня профессиональной подготовки вновь назначенного судьи и сложности судопроизводства.
3.2.В двухнедельный срок со дня издания приказа о назначении наставника, судья-наставник разрабатывает Индивидуальный план наставничества (далее - План). План должен включать мероприятия по изучению специализации суда, особенностей делопроизводства, подготовке проектов судебных актов, посещению судебных заседаний.
3.3.Индивидуальный план утверждается председателем суда. Выполнение Плана является обязательным как для наставника, так и для наставляемого.
3.4.Председатель суда обязан:
-обеспечить организационные условия для работы наставника и наставляемого (при необходимости скорректировать нагрузку);
-осуществлять промежуточный контроль за ходом наставничества;
-по окончании срока наставничества ознакомиться с итоговым отчетом и дать ему оценку;
-не реже одного раза в год информировать Совет судей об итогах наставнической деятельности в суде.
3.5.В случае болезни, увольнения или ненадлежащего исполнения обязанностей наставника, председатель суда обязан в течение 10 дней издать приказ о замене наставника.
Глава 4. Кандидатура наставника
4.1.Наставником может быть назначен судья, имеющий стаж работы в должности судьи не менее трех лет, обладающий высокими профессиональными качествами, стабильными показателями в работе и пользующийся авторитетом в коллективе.
4.2.Наставник должен быть способен передавать опыт, методично выстраивать процесс обучения и быть тактичным в общении с коллегой.
4.3.Наставником не может быть назначен судья:
- имеющий действующее дисциплинарное взыскание;
- в отношении которого возбуждено дисциплинарное производство на момент рассмотрения кандидатуры.
4.4.В целях обеспечения качества наставничества служебная нагрузка судьи-наставника может быть уменьшена по решению председателя суда с учетом выполнения им функций наставника.
Глава 5. Права и обязанности участников наставничества
5.1.Судья-наставник имеет право:
-знакомиться с планами работы наставляемого;
-посещать судебные заседания, проводимые наставляемым, с последующим рецензированием (обсуждением) в индивидуальном порядке;
-ходатайствовать перед председателем суда о досрочном завершении наставничества в случае успешного освоения программы.
5.2. Судья-наставник обязан:
-разработать и реализовать Индивидуальный план наставничества;
-оказывать содействие в правильном применении законодательства, подготовке процессуальных документов и организации судебного процесса, не допуская при этом вмешательства в исключительную компетенцию судьи по отправлению правосудия;
-информировать председателя суда о процессе адаптации наставляемого, возникающих проблемах и успехах;
-составить итоговый отчет по форме согласно Приложению к настоящему Положению.
5.3.Судья, в отношении которого осуществляется наставничество (наставляемый), имеет право:
-участвовать в составлении Индивидуального плана, вносить предложения по корректировке форм и методов обучения;
-обращаться к наставнику за консультацией и разъяснениями;
-пользоваться имеющимися у наставника методическими материалами и наработками;
-вносить предложения председателю суда о замене наставника (с обоснованием причин).
5.4.Судья, в отношении которого осуществляется наставничество, обязан:
-выполнять мероприятия, предусмотренные Индивидуальным планом;
-соблюдать Кодекс судейской этики, изучать традиции и правила внутреннего распорядка суда;
-проявлять инициативу в повышении своего профессионального уровня, самостоятельно работать над изучением судебной практики и законодательства.
Глава 6. Завершение наставничества и подведение итогов
6.1.По окончании установленного срока наставничества (либо досрочно) судья-наставник представляет председателю суда письменный отчет о выполнении Индивидуального плана.
6.2.Отчет должен содержать:
-оценку уровня освоения наставляемым профессиональных навыков;
-анализ качества подготовки судебных актов и соблюдения процессуальных сроков;
-информацию о соблюдении норм судейской этики и правил поведения;
-вывод о готовности судьи к самостоятельной работе либо рекомендации по продлению срока наставничества.
6.3.Председатель суда знакомится с отчетом, проводит собеседование с наставником и наставляемым, после чего утверждает отчет о выполнении индивидуального плана.
6.4.Отчет наставника приобщается к личному делу судьи.
6.5.Участие Совета судей в подведении итогов:
6.5.1.Ежегодно председатели судов направляют в Совет судей информацию об итогах наставнической деятельности.
6.5.2.Совет судей вправе заслушивать на своих заседаниях председателей судов по вопросам организации наставничества, анализировать эффективность работы наставников и давать рекомендации по ее улучшению.
Глава 7. Поощрение наставников
7.1.За успешное осуществление наставничества, выразившееся в высоком уровне подготовки вновь назначенного судьи и его быстрой профессиональной адаптации, судья-наставник может быть представлен к следующим видам поощрения:
-объявление благодарности председателя суда;
-награждение Почетной грамотой;
-представление к ведомственным наградам.
7.2.Ходатайство о поощрении возбуждается председателем суда перед Советом судей в установленном порядке.
Глава 8.Заключительные положения
8.1.Контроль за исполнением настоящего Положения возлагается на Совет судей.
8.2.Настоящее Положение вступает в силу со дня его утверждения постановлением Совета судей.
Приложение № 1
к Положению о наставничестве в судах
Республики Северная Осетия-Алания
ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ
о выполнении индивидуального плана наставничества
1. Наставник:
Ф.И.О. __________________________________________________________, судья __________________________ суда.
2. Наставляемый:
Ф.И.О. ___________________________________________________________, судья __________________________ суда.
3. Период наставничества:
с «» __________ 20___ г. по «» __________ 20___ г. (___ месяцев).
4. Оценка результатов выполнения индивидуального плана:
№ Критерий оценки Краткая характеристика / Результат
4.1 Изучено дел (категории) под руководством наставника _____________________________________________________________________
4.2 Посещено судебных заседаний наставника ___________________________________________________________________
4.3 Подготовлено проектов судебных актов (примерное кол-во) ___________________________________________________________________
4.4 Качество подготовки процессуальных документов (анализ ошибок) ___________________________________________________________________
4.5 Соблюдение процессуальных сроков рассмотрения дел ___________________________________________________________________
4.6 Соблюдение Кодекса судейской этики, такт в общении ____________________________________________________________________
5. Выводы и рекомендации:
5.1. Профессиональные навыки и уровень подготовки наставляемого:
-соответствует требованиям для самостоятельной работы;
-требует дополнительной подготовки (рекомендовано продлить наставничество).
5.2. Рекомендации по дальнейшему профессиональному развитию судьи:
_____________________________________________________________________
6. Особое мнение или дополнительные замечания наставника:
____________________________________________________________________
Судья-наставник: _____________ /___________________/
(подпись) (расшифровка)
С отчетом ознакомлен(а): _____________ /___________________/
(подпись) (расшифровка)
Председатель суда: _____________ /___________________/
(подпись) (расшифровка)
Дата: «_» __________ 20___ г.
Поиск
Войти
Совет судей